opino y valoro

Los días 15 y 16 celebramos nuestro Comité Federal Constituyente en Madrid. De él formamos parte todos los responsables de la Federación a nivel territorial, sectorial y federal. Me he sentido muy cómodo por el elevado índice de participación, por los análisis realizados que concluyeron con la aprobación de una resolución que reorientará tanto nuestro discurso como nuestra estrategia de cara a los próximos meses. Realizamos un análisis de la negociación colectiva y en él constatamos la pralización de todas las mesas y convenios. El Comité mandató a la CEF que o bien lograramos desbloquear la negociación o bien convocaramos movilizaciones. Reflexionamos acerca de las estrategas a seguir en las elecciones sindicales así como los contenidos y las propuestas de las mismas. Probablemente el próximo trimestre vendrá enmarcado por el Pacto Educativo. Estaremos atentos y animaremos al resto de organizaciones sindicales para que también lo estén, de manera que si el PP y el PSOE alcanzan un...

Acaban de celebrarse en Zaragoza las Ias Jornadas de Ciudadanía Intercultural y Educación y la verdad es que han sido especialmente provechosas no sólo para hacer balance de dónde nos encontramos en la educación intercultural sino también hacia donde queremos ir. Hacia dónde quiere ir nuestra federación. De las jornadas, muchas cosas a destacar... pero si os parece, lo cuento en el video... tenemos algunas buenas notícias que celebrar, entre ellas la firma de un convenio sobre comunidades de aprendizaje . Por cierto que en el nuevo Canal de YouTube de Aula Intercultural encontrareis pinceladas de algunas reflexiones de las Jornadas.

Empecé mi semana en Varsovia, en la Asamblea del Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE) con más de 300 compañeros de 46 países de Europa. A pesar de las dificultades del idioma constituye una vivencia muy interesante compartir experiencias personales y profesionales en torno al mundo educativo, aunque en ocasiones, las sesiones de trabajo nos conduzcan a posturas encontradas. Este caso se dio al intentar introducir  una resolución que enmendase los estatutos de la organización, para crear una estructura unificada para las operaciones de la IE y del CSEE en Europa, propuesta que no prosperó al no se respaldada por la mayoría necesaria. Nosotros como representantes de FETE, planteamos una, encaminada a erradicar la pobreza, que fue respaldada por unanimidad, insistiendo en la importancia del centro educativo para conseguir la cohesión social y la integración de los inmigrantes. Tengo que contaros que he sido reelegido miembro del Comité Ejecutivo del CSEE, he...

La comprensión lectora es la base para entender los conceptos que nos proporcionan los textos y por tanto, para interpretar el conjunto de las asignaturas a las que nos debemos enfrentar. En el debate de la LOE, la Administración fue consciente de su importancia ya que a través de los artículos 16 y 26, para primaria y secundaria respectivamente, se contempla la obligatoriedad  de abordar esta cuestión, aunque en el caso de secundaria sea de manera transversal. También las evaluaciones internacionales de PISA reflejan un descenso en puntuación lectora para todos los países, siendo llamativo que España se encuentre 31 puntos por debajo de la media. Para FETE, las bibliotecas escolares deben ser verdaderos centros de recursos de animación a la lectura, coordinados por profesionales bien formados en la materia que cuenten con infraestructuras, dotaciones informáticas y con medios materiales que fomenten esta afición. Para nuestra organización ha sido muy importante q...

La potenciación de la Formación Profesional es un elemento clave en torno al debate abierto sobre el Pacto por la Educación. Aunque los datos oficiales nos dicen que las matriculaciones en los ciclos formativos han aumentado un 14% con respecto al curso pasado y un 31% en los PCPI, los datos de la UE nos colocan muy por debajo de la media de nuestros vecinos europeos, que rondan el 49%. Es el momento de tomar medidas que potencien la FP, publicitando el resultado obtenido con respecto a la inserción laboral o dando a conocer la cifra del 16% de alumnos con licenciatura que acceden al mercado de trabajo a través de un ciclo de grado superior. Con respecto a los centros, se debe ampliar el número de centros integrados, ofertando titulaciones relacionadas con sectores emergentes como son la atención a la diversidad, las energías renovables o el cambio climático, así como centros de referencia para personas adultas de manera que, a través de su experiencia obtengan titulaciones de ni...

Los días 12, 13 y 14  he participado en las jornadas que la Fundación "Educación y Ciudadanía " organizó en Sevilla sobre el "modelo de centro": las funciones del equipo directivo, el papel del director, la participación de la comunidad educativa y la propia estructura de los centros son temas que a nuestra Federación siempre le han interesado.   Además, hemos llegado a un acuerdo con la FETE de Andalucía que ha sido el de constituir una fundación de características similares a la ya existente en nuestra federación estatal. Siempre he creído que la acción sindical que desarrollamos debe complementarse con foros de análisis y estudios donde se profundice en los problemas de la educación.  La aprobación de leyes autonómicas (Cataluña, Cantabria y Andalucía), ha introducido en nuestro país fundamentos neoliberales en educación, sobre todo en Cataluña , trasladando, de este modo fórmulas de nuestros vecinos que no se aplicaban en España. La i...

Momento especialmente importante el vivido esta mañana en la firma del convenio en el Ministerio de Igualdad con la Ministra Bibiana Aído.  Nos permitirá potenciar el trabajo en el aula desde la coeducación y desarrollar la campaña "Educando en igualdad". Es un reto importante para el sindicato... espero contar con todo vuestro apoyo ;-)

Ayer, aprovechando mi intervención en el acto de inauguración de las jornadas sobre Competencias Básicas, que estamos organizando en colaboración con el periódico profesional "Escuela", expuse mis argumentos sobre la iniciativa del PP de considerar "autoridad pública" al docente y sobre la propuesta del Ministerio de Educación de ampliar hasta los 18 años la educación obligatoria. Entre otras cuestiones, quiero destacar que temas de tal relevancia educativa deberían incluirse en el debate del Pacto y que el Congreso, en primera instancia, no es el foro apropiado para apoyar o desaprobar este tipo de cuestiones. ¿Qué opináis sobre este tema? En cuanto a las Competencias resalté que dicho término, en un principio, estaba relacionado con el mundo laboral y que han sido tanto la OCDE como la UE las responsables de que se haya trasladado al mundo educativo. La LOE se ha basado en esta nueva filosofía y concreta ocho competencias básicas que el alumnado debe conse...

La búsqueda de una salida progresista de la crisis ha llevado a intelectuales, rectores, artistas...a firmar un manifiesto que bajo el lema "Otra política y otros valores para salir de la crisis" ha sido entregado hoy a los secretarios generales de UGT y CC.OO. La idea fundamental es la de anteponer el trabajo decente, los derechos y la solidaridad al dinero fácil. En un momento en que además de crisis económica vivimos una crisis de valores sociales es muy importante que la sociedad se movilice solicitando nuestra actuación. Mi participación en este acto, rodeado de ciudadanía de carácter progresista, me ha hecho reflexionar acerca de la fuerza de este nutrido grupo de intelectuales, que una vez más,  se han posicionado dejando oir su voz en un momento que podemos calificar de difícil. Este hecho demuestra, de nuevo, que la cultura no sólo sirve para entretener a las masas.

El otro día, en el programa de  TVE "Tengo una pregunta para usted", escuchando a nuestro Secretario General, Cándido Méndez, me sentí orgulloso de pertenecer a esta organización, la UGT. Cándido, con sus manifestaciones, reflejó el sentir de muchos de los trabajadores y trabajadoras de este país. Estuvo convincente al afirmar que la crisis se generó en el campo especulativo y financiero y que, por tanto, los gobiernos y las instituciones son quienes deben garantizar las prestaciones sociales para la ciudadanía. Fue realista a la hora de aportar medidas para salir de la crisis fortalecidos: de control para el campo financiero, aumento de las inversiones en infraestructuras y sobre todo y muy importante, la de dejar estar nuestro mercado laboral ya que es el más flexible y el más barato de Europa. Además hubo de echar mano a su propia biografía personal ante una de las preguntas que le formularon.En un momento económico difícil tuvo que imponer los intereses sindic...

Hoy he participado en el encuentro que, bajo el título Situación actual del Sistema Educativo en España y el papel de la Psicología Educativa, ha organizado el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos y que ha contado, además de con las intervenciones de estos profesionales, con las de otros representantes del mundo educativo: sindicatos, CEAPA, diputadas y diputados de la comisión de educación, Consejo Escolar del Estado… Mi consideración es que los problemas del nuestro sistema educativo vienen reflejados tanto por las evaluaciones nacionales como por las internacionales y que, en estos momentos es necesario reflexionar y hacer frente a un tema tan importante como es el abandono escolar en la etapa postobligatoria. Según los datos de la OCDE, nuestros alumnos obtienen menos títulos de Bachillerato que nuestros vecinos europeos y su matriculación en Formación Profesional también se realiza en una proporción menor que en el resto de Europa. Por ello, reiteramos ...

Algunos colectivos docentes han mostrado su disconformidad por el rechazo del Congreso a la Proposición de Ley del PP sobre el hecho de considerar "autoridad pública" a los docentes, sin embargo yo sigo reiterando que la solución a determinados problemas existentes en la escuela pasa por la aplicación de otras medidas y que la discusión en torno al modelo de autoridad debe ser una reflexión enmarcada en el Pacto educativo y no en el ámbito parlamentario, donde sólo sirve para generar discusiones entre los diferentes grupos políticos.

El periódico profesional "Escuela " nº 3.840 publica una entrevista que me realizaron hace unos días. En ella ofrezco mi visión sobre el momento que actualmente vive nuestro mundo educativo y presento las prioridades que sindicalmente consideramos fundamentales para retomar temas tan importantes como pueden ser el Pacto por la Educación o el Estatuto Docente. También podéis conocer mi compromiso con FETE, organización de la que soy secretario general y a la cual me siento profundamente vinculado.

Ayer clausuramos nuestra IV Escuela sindical que, bajo el lema “La educación, clave para superar la crisis económica” ha reunido durante dos días en Ibiza, a 300 responsables de la organización de los cuatro sectores educativos: Pública, Privada, PAS y Universidad. Considero que estos encuentros son de gran importancia para la FETE porque además de plantear estrategias y actuaciones en reuniones puramente formales, compartimos experiencias y preocupaciones en otras de carácter informal, aspecto que nos permite acercarnos y conocer de primera mano la realidad del resto de compañeros. Nuestra federación quiere hacer una apuesta decidida por las políticas de igualdad, tanto entre colectivo del profesorado como entre los alumnos: para conseguir que LA IGUALDAD con mayúsculas se materialice en las aulas. En este sentido, contamos con las intervenciones de Almudena Fontecha, Secretaria para la Igualdad de la Comisión Ejecutiva Confederal de UGT y de Antonio Poveda, Presidente de la F...

Hoy he participado en la inauguración de la IV edición de la Escuela de Mujeres Dirigentes de UGT y ha sido un momento emocionante y con especial buen sabor. Se trata de la cuarta edición de una reunión que ha demostrado ser más necesaria que nunca. Es importante ver cómo con el paso de los años la escuela ha avanzado, crecido y se ha consolidado. Sin duda, el trabajo de Almudena Fontecha, Secretaria de Igualdad del Confederal, ha dado muy buenos frutos y de ellos se nutrirá no sólo nuestra organización sino toda la sociedad. Felicidades Almudena y felicidades a todo el equipo que ha trabajado en este proyecto! El trabajo y la experienca de la escuela fue importante en la apuesta por la "Carta Sindical por la Igualdad" aprobada en el 40 Congreso Confederal de UGT. La igualdad debe ser también una apuesta clave en el sector educativo y desde FETE-UGT será un tema prioritario. Esta es la grabación de un tramo de mi intervención de hoy que quiero compartir con todas v...

Y es cierto, hoy que celebramos la  II Jornada Mundial por el Trabajo Decente , nos sobran los motivos para echarnos a las calles y sumarnos a esta acción de carácter mundial, nos sobran los motivos para reclamar un trabajo con derechos, con un salario digno y con la protección social necesaria y nos sobran los motivos porque son miles los trabajadores que cada día salen de sus casas para toparse con la precariedad más absoluta. El llamamiento a la movilización de Guy Ryder, secretario general de la CSI   "Poner al mundo a trabajar" me ha parecido adecuado y oportuno. Un trabajo digno para todos, para conseguir una salida de la crisis basada en un modelo económico más justo e igualitario, de manera que llegue el día en que no tengamos que reivindicar este Día.

Con este lema celebramos la presente edición del Día Mundial del Docente , con el propósito de reconocer el valor de las y los docentes y su importancia para cambiar el rumbo del contexto económico financiero de crisis mundial en que nos hayamos inmersos, apoyándonos en el valor de la educación y la formación, es decir en el capital humano como pilar imprescindible. Y, reflexionando acerca de los maestros, no podía dejar de mostrar cierta satisfacción por cuanto hemos avanzado y cierto desconsuelo por cuanto nos queda por recorrer. La educación mundial, como la vida misma está llena de desigualdades. Un derecho como éste es un sueño, incluso inalcanzable, para muchos niños y niñas en todo el mundo…y además, una vez alcanzado, no siempre se ejerce y se recibe en libertad. Nuestra propia historia y la historia de FETE-UGT son un claro ejemplo de ello. Conmemoramos nuestro 75 aniversario celebrando el avance de la educación en nuestro país, sin embargo, no hace falta más que retrocede...

Estamos, en estos momentos, impulsando el pacto por la educación. Por cierto que este blog nos puede servir de referencia para el debate. Hoy he publicado en El País un texto que os invito a leer: Un curso con retos educativos a pesar de la crisis económica.

Hace muchos años un tren me llevo desde Galicia donde nací, a Aragón, el lugar donde he pasado una parte importante de mi vida, con mi familia y participando activamente en la FETE-UGT . Cogí aquel tren solo y bastante asustado. Cuando mi padre me explicó que tenía que vivir en un internado, me escondí en lo alto de un árbol con la intención de no bajar jamás. La idea de abandonar la aldea no me convencía en absoluto. Hoy tengo que reconocerlo: mi padre tenía razón. Aquel tren me permitió abrirme como ciudadano a un mundo más amplio. Desde entonces me considero gallegoaragonés. Regreso a Galicia siempre que tengo oportunidad y viajo a todas las Comunidades de la mano de la Federación, sintiéndome en cada una, como en mi propia casa. Mientras dejaba atrás el paisaje verde del norte y me adentraba asombrado en los grandes campos amarillos de Castilla, tan diferentes a lo que conocía, comencé a dibujar la idea de ser profesor, como lo había sido mi padre, un maestro querido de A Rua....

Me siento especialmente orgulloso de pertenecer a esta organización con tantos años de historia. Un momento emocionante fue la celebración del 75 aniversario. He encontrado este estupendo video en internet y me apetecía compartirlo. Creo que recuperar la historia es una buena manera de inaugurar este blog. Sin duda un referente para mirar hacia delante y preparar nuevas estrategias de trabajo sobre el terreno. Es estupendo que hace 3 años se pensara ya en utilizar la red para subir el video difundir la celebración. Sin duda hay que ponerse las pilas para utilizar las nuevas tecnologías. Para el sector educativo es clave. Yo, estoy en ello ;-)