Las mayorías absolutas son pasado, la variedad de fuerzas que componen el Parlamento exigen de esfuerzos en la negociación no exentas de contradicciones ideológicas para poder componer alianzas y gobiernos. En muchas ocasiones estas alianzas son mal entendidas por parte de la sociedad y, también, por parte de la militancia. Estas tensiones están presentes en el Gobierno de coalición entre el PSOE y PODEMOS. Los planteamientos y proclamas hechas públicas por los partidos de coalición, dirigidas exclusivamente a satisfacer su vida interna, no hacen más que recordarnos que la cultura política y la ideología son diferentes entre los partidos como nos demuestra la historia y que se necesita de mucha generosidad y de muchas renuncias para conseguir que el gobierno perdure. La mayoría de los desencuentros se producen porque el partido minoritario de la coalición quiere imponer exigencias de su programa que convirtieron en banderas ante sus simpatizantes, pero llevados a la práctica pueden
La polarización ideológica de la vida política y su traslación a la sociedad, y en concreto a la comunidad educativa, hace inviable la negociación y el consenso necesario para pactar los problemas que arrastramos desde la transición. Y que cada cuatros años en los procesos electorales se cambian dependiendo que partido gane las elecciones. Es un problema complejo que nos diferencia del resto de países ya que por un lado arrastramos nuestra propia historia educativa y por otro existe en nuestro país un loby de presión muy arraigado socialmente y muy potente que no aparece ni juega ese papel de loby en el resto de países, me refiero a la jerarquía de la Iglesia. Si analizamos las reivindicaciones de las movilizaciones apoyadas por la Iglesia a través de las patronales del sector de la concertada y parte del movimiento social y sindical asentado en ese sector, quizás vayamos encontrando las respuestas que dan título a este texto. Parece que para conseguir el ansiado pacto educativo y tra