viernes, 29 de enero de 2010

El Pacto educativo y la convivencia en los centros, teoría y práctica educativa

Esta semana ha sido muy fructífera en lo que a noticias educativas respecta, por una parte, el Ministerio de Educación ha presentado 100 propuestas para el Pacto Social y Político por la Educación, documento que todos esperábamos como agua de mayo desde que el Ministro Gabilondo se comprometiera a retomarlo.
Dado que el contenido presenta un texto abierto al debate, no podemos más que aplaudir la iniciativa, del mismo modo que valoramos que recoja la necesidad de contar con una mayoría parlamentaria de 2/3 para su puesta en marcha, puesto que garantizaría la solidez de la enseñanza en este país.
Aplaudimos el carácter propedéutico que se quiere dar a 4º de la ESO, con dos perfiles uno orientado hacia el Bachillerato y otro hacia la FP.
Muchos otros aspectos no se perfilan suficientemente, lo que consideramos es una puerta abierta al debate. Lo que no tenemos muy claro es si el PP está verdaderamente dispuesto a alcanzar dicho Pacto tras abanderar un documento que deja poco margen de maniobra, se adelantó y puso sus cartas sobre la mesa.
Por otra parte, nuestra organización ha presentado en Ávila los resultados de una encuesta realizada entre 1.300 trabajadores de centros públicos, privados y concertados que revela que el 50% de los docentes sufren estrés como consecuencia del comportamiento disruptivo de los alumnos. Un dato preocupante es que la mitad de los trabajadores tiene miedo a ser agredidos.
Y como apunta el refrán “más vale prevenir que curar”, por este motivo, desde FETE-UGT consideramos que es imprescindible introducir medidas que favorezcan la convivencia en los centros y que impliquen a toda la comunidad educativa.
Si te interesan los informes puedes conseguirlos en http://www.feteugt.es/

viernes, 22 de enero de 2010

Paremos las injusticias

En un momento de vorágine en educación con un pacto tan necesario como utópico, con los convenios del sector de privada abiertos y con los Estatutos sin cerrar; hacemos un alto en nuestra vida sindical y nos lanzamos a pediros ayuda para los haitianos y solidaridad con un docente y sindicalista iraní que está en el corredor de la muerte. El 25 de febrero de 2008, el Tribunal Revolucionario de Teherán condenó a muerte a Farzad Kamangar bajo los cargos de "poner en peligro la seguridad nacional" y de estar en "enemistad con Dios" (moharebe). El Tribunal Supremo confirmó la pena de muerte el 11 de julio. La Internacional de la Educación nos pidió la intermediación con el Presidente del Gobierno para que realizase las gestiones necesarias ahora que nuestro país ostenta la presidencia de la UE.
El pasado 26 de junio, UGT y otros sindicatos entregaron en la Embajada de Irán una carta y un manifiesto dirigidos al Presidente de ese país contra la represión politica que vive el país.
Desde FETE agradecemos a Cándido Méndez los trámites que está llevando a cabo, brindando su apoyo a esta causa e instando al Presidente a que interceda por Fazard ante los órganos pertinentes para impedir tal aberración humana.
Desde aquí puedes colaborar con tu firma.

miércoles, 20 de enero de 2010

A vueltas con el futuro de la educación

Hoy hemos mantenido un desayuno informativo con la prensa. Allí he presentado las campañas que acabamos de poner en marcha para exigir la prórroga de la jubilación LOE, la rebaja de las ratios y la generalización de la jornada continua.

También nos hemos pronunciado acerca del Estatuto Docente, remarcando nuestras condiciones: una carrera profesional que reconozca el trabajo bien hecho en el aula y la prórroga de la jubilación anticipada LOE, con esto mantenemos la vigencia de nuestro lema “Estatuto, no a cualquier precio”

El tema de la ESO y el Bachillerato ha dado mucho de que hablar. Nosotros insistimos en la posibilidad de que el Bachillerato se pueda estructurar en tres años, en determinados casos, pero sobre todo, me gustaría remarcar la necesidad de impulsar un reajuste en 4º de la ESO para orientar al alumno de cara al futuro.

Y como no, las nuevas propuestas educativas del PP: su manera de actuar, dentro de la búsqueda del consenso por un Pacto Educativo, ha dejado bien claro que no es ése precisamente su propósito. Más bien nos ha parecido la presentación de una contrarreforma. Ahora bien y una vez dicho esto, recoge algunos puntos que hemos considerado interesantes.

¿Qué opináis vosotros?